Network
Khususnya tujuan keempat dalam SDGs yakni menjamin kualitas pendidikan yang inklusif dan merata serta meningkatkan kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua melalui berbagai program pembinaan akademik dan non-akademik.
"YPA-MDR tidak memberikan bantuan dalam bentuk dana, tetapi berupa sarana prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar sesuai Standar Pelayanan Minimal (SPM) yang telah ditetapkan oleh pemerintah," jelasnya.
Herawati menambahkan progam bantuan pendidikan yang sudah dan akan diberikan kepada sekolah-sekolah berlandaskan pada 4 pilar pembinaan yaitu akademik, karakter, seni budaya dan kecakapan hidup.
"Pilar-pilar pembinaan yang adapatif, inovatif dan terukur ini memberikan dampak yang positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dan selaras dengan tujuan dari SDGs.
Astra melalui YPA-MDR, kata Herawati, berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah prasejahtera dan 3T (Tertinggal, Terdepan dan Terluar).
Komitmen ini bertujuan menciptakan generasi cerdas yang unggul serta memajukan daerahnya sejalan dengan cita-cita Astra untuk sejahtera bersama bangsa.
Herawati menyebutkan, hingga saat ini pembinaan YPA-MDR sudah dilakukan kepada lebih dari 1.500 guru dan 23.800 siswa.
Program bantuan pendidikan YPA-MDR telah menyentuh 112 sekolah jenjang SD, SMP dan SMA/SMK sebagai konsep sekolah eskalator dan tersebar di 13 kabupaten yang berada di Provinsi Lampung, Banten, Jawa Barat, D.I. Yogyakarta, Jawa Timur, Kalimantan Tengah dan Nusa Tenggara Timur (NTT).
Kontribusi YPA-MDR untuk Pendidikan di NTT
Pada sesi kunjungan virtual sekolah binaan, peserta media gathering menyaksikan kontribusi nyata YPA-MDR di SDI Rinalolon, salah satu SD di Kecamatan Rote Barat, Kabupaten Rote Ndao.
